Нотна свеска $40.95
Оригиналан
Assessment in Music Education. Integrating Curriculum, Theory, and Practice.
Превод
Процена у музичко образовање. Интегрисање Курикулум, теорија, пракса и.
Оригиналан
Assessment in Music Education. Integrating Curriculum, Theory, and Practice. Proceedings of the 2007 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Instructional. 392 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7170. ISBN 9781579997144. Instructional. Contributors. Kristen Albert - Janet R. Barrett - William I. Bauer - Mary Birkner - Timothy S. Brophy - Rebekah Burcham - Ming-Jen Chuang - Richard Colwell - Colleen Conway - David Edmund - Helen Farrell - Dee Hansen - Aurelia W. Hartenberger - Sarah Hearn - Christopher Heffner - Maud Hickey - Al D. Holcomb - Charles R. Hoffer - Paul R. Lehman - Jay McPherson - James D. Merrill - Glenn E. Nierman - Denese Odegaard - Douglas C. Orzolek - Mary Palmer - Kelly A. Parkes - Tara Pearsall - Patricia Riley - Philip Shepherd - Scott C. Shuler - Bret P. Smith - Robyn Swanson - Sandra K.. Tena. Whiston - Melanie Wood - Ching Ching Yap.. An international symposium on assessment in music education--the first of its kind--was held March 29-31, 2007 in Gainesville Florida. Timothy S. Brophy, Associate Professor of Music Education at the University of Florida, brought together assessment scholars, researchers, music administrators, and higher education and public school music educators to share current thought, research, and practices of music assessment. The 27 papers gathered in this volume examine the symposium's four Key Questions. What is the purpose and role of assessment in music education in an increasingly politicized, data-driven, accountability-focused educational environment. In what ways can effective assessment practice in K-12 music education be facilitated. In what ways can assessment data be most effectively used to improve music teaching and learning. What are the current research priorities for assessment in music education. The result is an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy, PhD is the co-editor of The International Journal of Music Education. Practice. He is the chair of the Florida Music Assessment Task Force and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.
Превод
Процена у музичко образовање. Интегрисање Курикулум, теорија, пракса и. Зборник радова Симпозијума о процјени Флориди 2007 у музичко образовање. Састављен од Тимотхи Бропхи. Наставни. 392 страница. Издаје ГИА Публицатионс. ГИ.Г-7170. ИСБН 9781579997144. Наставни. Сарадници. Кристен Алберт - Џенет Р. Барет - Вилијам И. Бауер - Мери Биркнер - Тимоти С Брофи - Ребека Бурцхам - Минг-Јен Чуанг - Ричард Цолуелл - Цоллеен Конвеј - Дејвид Едмунд - Хелен Фарел - Дее Хансен - Аурелиа В. Хартенбергер - Сара Херн - Кристофер Хеффнер - Мод Хики - Ал Д Холцомб - Чарлс Р. Хофер - Паул Р. Леман - Џеј МцПхерсон - Џејмс Д. Мерил - Глен Е. Ниерман - Денесе Одегаард - Даглас Ц Орзолек - Мери Палмер - Кели А Паркес - Тара Пеарсалл - Патриша Рајли - Филип Шепард - Скот Ц Схулер - Брет П Смит - Робин Свансон - Сандра К.. Тена. Вхистон - Мелани Дрво - Цхинг Цхинг Иап.. Међународни симпозијум о процени у музичком образовању - први такве врсте - одржан марта 29-31, 2007 у Гаинесвилле Флориди. Тимоти С Брофи, ванредни професор Музичке образовања на Универзитету у Флориди, окупио научнике, истраживаче, процену музичке администратори, и високо образовање и јавна школа музичке едукатори да делите струја мисли, истраживања и праксе музике процене. У 27 Радови окупљени у овој књизи испитују Симпозијума је четири кључна питања. Која је сврха и улога у процени музичког образовања у све политизовано, података-дривен, одговорности-фокусирана образовног окружења. На који начин могу да ефикасна пракса процена у К-12 музичког образовања бити олакшана. На који начин се подаци процена може најефикасније користити за побољшање наставе и учења музике. Које су актуелне истраживачке приоритете за процену у музичком образовању. Резултат је проницљив, добро документован преглед области која је све више важно у музичким учионицама широм света. Тимоти С Брофи, др је ко-уредник Тхе Интернатионал Јоурнал оф Мусиц образовање. Пракса. Он је председавајући Радне групе за процену и аутор бестселеру Флориди Мусиц, Процена Развој детета музичар.
