Инструменти
Ensembles
Genres
Композитори
Извођачи

Нотна свеска $15.99

Оригиналан

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volumes 1 & 2. Alto Recorder sheet music. Beginning.

Превод

Сузуки рекордер школа. Алто рекордер. , Томови 1. Алто рекордер партитион. Почетак.

Оригиналан

Suzuki Recorder School. Alto Recorder. , Volumes 1 & 2 by Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Beginner. CD. 1 pages. Published by Alfred Music. AP.0570. ISBN 0874875706. Recorder performed by Marion Verbruggen, Viola da gamba performed by Mary Springfels, Harpsichord performed by Arthur Haas. Titles. One Bird, Variation A. Based on a Kodály Theme. One Bird, Variation B. Based on a Kodály Theme. Now We Sing. K. White. Mary Had a Little Lamb. Folk Song. Suo Gan. Folk Song. Daddy Long Legs. Kodály Melody. One Bird, Variation C. Based on a Kodály Theme. Cuckoo. Folk Song. French Children's Song. Folk Song. The Finch. Based on a Kodály Theme. Mary Had a Little Lamb. C Major. Folk Song. Clair de Lune. J.B. Lully. The Honeybee. Folk Song. Twinkle, Twinkle, Little Star. Theme. Folk Song. Twinkle, Twinkle, Little Star. Variation. Shinichi Suzuki. Go Tell Aunt Rhody. Folk Song. One Bird, Variation D. Based on a Kodály Theme. The Best of Times. Folk Song. Allegro. Shinichi Suzuki. Clouds. Folk Song. Goodbye to Winter. Folk Song. Clown Dance. Folk Song. Swedish Dance. Folk Song. A Tiny Forest Bird. Folk Song. My Little Boat. Folk Song. The Turtle Dove. Folk Song. Hungarian Dance. Folk Song. Hansel and Gretel. Folk Song. Dream, Children, Dream. Folk Song. Little Man in the Woods. Folk Song. Are You Sleeping. Folk Song. Two Kings' Children. Folk Song. Come Lovely May. W.A. Mozart. The Flowers Are Sleeping. Folk Song. The Silent Moon. Folk Song. Early One Morning. Folk Song. Menuet, BWV Anh. 114. J.S. Bach. Menuet, BWV Anh. 116. J.S. Bach. Aria, BourrÃe in F Major from the Water Music Suite. G.F. Handel. Larghetto from Sonata in F Major, Op. 1, No. 11 for Alto. G.F. Handel. Menuet, BWV Anh. 115. J.S. Bach. March, BWV Anh. 122. Ph.E. Bach. Menuet from Suite No. 2 in B Minor. J.S. Bach. Menuet from Suite No. 4. C. Dieupart. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Превод

Сузуки рекордер школа. Алто рекордер. , Томови 1. За Рецордер. Метод. Инструкција. Метод рекордер. Сузуки. Сузуки. Сузуки рекордер школа. Почетник. ЦД. 1 пагес. Издаје Алфред Мусиц. АП.0570. ISBN 0874875706. Рекордер врши Марион Вербругген, виола да гамба извођењу Мари Спрингфелс, чембало у извођењу Артхур Хаас. Наслови. Једна птица, Варијација. На основу сг Кода ¡теми. Једна птица, Варијанта Б. На основу сг Кода ¡теми. Сада смо Синг. К. Бела. Мери је имала мало јагње. Народна песма. Суо Ган. Народна песма. Дадди Лонг Легс. Кода ¡ли Мелоди. Једна птица, Варијација Ц. На основу сг Кода ¡теми. Кукавица. Народна песма. Француски Дечја Сонг. Народна песма. Финч. На основу сг Кода ¡теми. Мери је имала мало јагње. Ц мајор. Народна песма. Месечина. Ј.Б. Лулли. Хонеибее. Народна песма. Светли, светли, мала Звезда. Тема. Народна песма. Светли, светли, мала Звезда. Варијација. Схиницхи Сузуки. Иди Реците тетка Рходи. Народна песма. Једна птица, Варијација Д. На основу сг Кода ¡теми. Најбоље пута. Народна песма. Аллегро. Схиницхи Сузуки. Облаци. Народна песма. Збогом до зиме. Народна песма. Кловн Данце. Народна песма. Шведски Данце. Народна песма. Сићушни шума птица. Народна песма. Ми Литтле Боат. Народна песма. Грлица. Народна песма. Мађарски Плес. Народна песма. Ивица и Марица. Народна песма. Дреам, деца, сањају. Народна песма. Мали Човек у шуми. Народна песма. Да ли спаваш. Народна песма. Два краља "Деца. Народна песма. Хајде ЛОВЕЛИ мај. В.А. Моцарт. Цветови су Слеепинг. Народна песма. Силент Месец. Народна песма. Рано једног јутра. Народна песма. Менует, БВВ Анх. 114. Ј.С. Бах. Менует, БВВ Анх. 116. Ј.С. Бах. Ариа, БоуррАе ин Ф Мајор из воде Мусиц Суите. Г.Ф. Хендл. Ларгхетто из Соната Ф-дур, оп. 1, Но 11 за Алто. Г.Ф. Хендл. Менует, БВВ Анх. 115. Ј.С. Бах. Март, БВВ Анх. 122. Пх.Е. Бах. Менует из Суите Но 2 минор. Ј.С. Бах. Менует из Суите Но 4. Ц Диеупарт. Сузуки метод се заснива на принципу да сва деца поседују способност и способност да то може да се развија и побољшана кроз неговање окружења. Сва деца уче да говоре свој језик са релативном лакоћом и ако исти природни процес учења се примењују у настави других вештина, ово може да се набави као успешно. Сузуки из процеса као метод Тонгуе Мајке и да цео систем педагогије као Талент образовање. Важни елементи Сузуки приступа инструменталне наставе обухватају следеће. рани почетак. узраста 3-4 је нормално у већини земаља. значај слушање музике. учи да свира пре него што науче да читају. -Укључивање родитеља. неговање и позитивно окружење за учење. висок стандард наставе од стране обучених наставника. значај производњу добар звук у уравнотежен и природан начин. језгро репертоар, користи Сузуки студената широм света. социјална интеракција са другом децом. Сузуки студената из целог света могу да комуницирају кроз језик музике. див.